El Método Doman se basa en los conocimientos del
desarrollo cerebral y trata de aprovechar al máximo la capacidad natural y espontanea de aprendizaje,
con el objetivo de desarrollar al máximo las posibilidades del niño/a. La finalidad
del método es lograr el desarrollo integral de la persona en todos sus ámbitos:
intelectual, físico, emocional y social.

Origen:

El método Doman, surgen hace más de 50 años, gracias al
trabajo y las investigaciones de un grupo de neurólogos y especialistas,
dirigidos por el doctor Glenn Doman. Este equipo trabajaba en el tratamiento de
niños/as con lesiones cerebrales. Se consideraba que estos niños/as no podían
completar su desarrollo sano, ya que parte de sus neuronas están muertas.
Doman y su equipo, elaboran una teoría
acerca del desarrollo cerebral: durante los primeros años de vida,
la plasticidad neuronal es impresionante, se producen todas las conexiones
neuronales, que son las claves del desarrollo de procesos y habilidades
complejos.
Doman, trabaja sobre esta base,
considerando que sí bien, es cierto que hay neuronas muertas, aún quedan
neuronas vivas, y con la
estimulación adecuada en una edad temprana, estas neuronas pueden aprender y
establecer las conexiones necesarias para hacer la función
 de las neuronas que ya no
están. Siguiendo esta idea, consiguieron importantes avances en niños y niñas
con parálisis cerebral, demostrando que niños/as con sólo la mitad de la
corteza cerebral viva, podían lograr un desarrollo físico e intelectual igual e
incluso superior al de los niños/as sanos.
Al comprobar estos avances, Doman da un
paso más y decide aplicar su método y conocimientos
para el resto de niños y niñas y potenciar de este modo su capacidad de
aprendizaje.

 En que consiste:

El método Doman está diseñado
para que el padre o la madre lo practique con su bebé, adaptándolo a las
características y necesidades del niño, de manera que le resulte fácil y, sobre
todo, divertido. No se trata de algo rígido, sino flexible, que admite modificaciones.
Básicamente se trata de mostrar al niño series de cinco tarjetas con palabras,
escritas con letras grandes y que correspondan a una misma categoría (por
ejemplo: partes del cuerpo humano, colores, animales…), de forma rápida, tres
veces al día.
Debe hacerse como si fuera un
juego, y recitar al niño cada palabra con entusiasmo, en voz alta y clara; poco
a poco se irán añadiendo nuevas categorías (con sus cinco palabras
correspondientes). En otras fases, y también escritas con letras grandes pero
que van disminuyendo algo de tamaño, se enseñan al niño tarjetas con dos
palabras, frases cortas y sencillas, frases un poco más largas y, finalmente
cuentos que le resulten interesantes (una sola oración en cada página y con el
texto separado de las ilustraciones).

El programa del método Doman;

Los programas del método Doman se basan
en inputs
, o
entradas de información que se deben presentar al niño/a. Éste ira dando un output, o salida de información como
demostración de que ha conseguido procesar la información y crear un contenido
relacionando con información previa.
Los inputs, son los estímulos que
proporcionamos al cerebro, para favorecer su desarrollo,
 estos estímulos tienen que ser adecuados
en cuanto a intensidad, frecuencia, duración, concreción y claridad. Si el
método (estímulos) usados se apoyan y basan en el proceso de desarrollo
neurológico del cerebro, al niño/a le
encantará aprender, disfrutará del proceso, ya que lo hará de manera natural.
El método Doman se subdivide en: Programa de Lectura, Programa de
Inteligencia, Programa Musical, Programa de Matemáticas, Programa de Escritura,
Programa de Excelencia Física, Programa de Segundo Idioma como lengua
extranjera.

Los bits de inteligencia:

El método Doman, emplea como estímulos los llamados Bits de Inteligencia.
Un Bit de Inteligencia es cualquier estímulo (información)
concreto que el cerebro puede procesar por cualquiera de sus vías sensoriales:
auditiva (palabra, sonido), visual (palabra escrita, imagen, etc.), táctil
(formas, texturas, peso,…), olfativa y gustativa.
Los Bits de Inteligencia se agrupan en categorías, ya que
favorece la formación de conexiones neuronales. Las categorías se clasifican según la rama del
conocimiento al que pertenecen: zoología, botánica, fisiología, tecnología,
matemáticas, lengua, etc…Dentro de cada rama se seleccionan unidades básicas de
información
 en función
de la edad y nivel de desarrollo de los niños/as y sus intereses. Las
características de un Bit
de Inteligencia, para que funcione como estímulo han de ser:
·        
Novedoso.
Representa algo que el niño/a desconoce. Las imágenes que el niño/a conoce, no
son bits.
·        
El bit debe mostrar un solo dato simple y
concreto.
·        
Es imprescindible captar la atención del
niño/a, para ello la intensidad tiene que ser superior a sus umbrales de
percepción (buena calidad y tamaño)

Cómo se trabajan los bit de inteligencia:

  •   Unos días antes de comenzar el trabajo,
    escogemos cinco grupos de cinco Bits y anunciaremos a los niños/as que en unos
    días vamos a pasarlo genial con un juego.
  •     Comenzamos el trabajo con los Bits:

1.     Elimina toda distracción. Escoge un
espacio libre de estímulos distractores.
2.     Proporciona un ambiente lúdico.
Y explica a los niños y niñas que deben prestar atención y mantenerse en
silencio. Encuentra un modo divertido de mostrar los Bits a los niños/as.
3.     Anuncia la primera categoría y presenta los Bits uno a uno. Hazlo
rápidamente, no más de un segundo por Bit y sin intervalo de tiempo entre
ellos. Hazlo con entusiasmo y alegría.
4.     Deja unos momentos entre un grupo de bits y el siguiente.
Muestras el segundo grupo del mismo modo.
5.     Hacemos
lo mismo hasta que terminamos de presentar todas las categorías.
6.     Finaliza
la sesión alabando a los niños y niñas y reforzando su
conducta y la actividad.
7.     Repetiremos la sesión durante varios días.
Aumentando paulatinamente el número de Bits y de grupos.

Trucos para aplicar el método Doman:

El método Doman se apoya en importantes
principios pedagógicos: el aprendizaje natural adecuado al desarrollo cerebral,
el aprendizaje de carácter lúdico, participación activa del sujeto que aprende
en la creación de sus aprendizajes. Para que el programa sea efectivo y se
respeten estos principios, debemos seguir unos trucos fundamentales:
·        
Sesiones muy muy breves, para que el niño/a no
se canse y se quede con ganas de más.
·        
Nunca examinar a los niños/as. Ellos están
aprendiendo lo que les enseñamos.
·        
La regla clave es el disfrute en el
aprendizaje. El niño/a tiene que divertirse.
·        
Cumple de manera estricta las rutinas del
método: forma, tiempos y método de presentación de los bits. El método se basa
en la repetición.
·        
Cuida los bits, que cumplan las
características para ser un estímulo adecuado en cuanto a calidad y cantidad.

Beneficios del método Doman para bebés y niños:

Entre los diferentes beneficios que se pueden obtener cabe
destacar que:
·        
Aumenta la atención y favorece la concentración de los niños en las tareas.
·        
Desarrolla y estimula el cerebro para ayudar a crear conexiones
neuronales.
·        
Estimula la memoria y el aprendizaje.
·        
Contribuye al desarrollo visual y auditivo del niño.


Este método puede ponerse en práctica a partir del primer año de
vida o incluso antes ya que dicho método contempla las diferentes limitaciones
que pueden presentar los niños a dichas edades, como puede ser la agudeza
visual, la atención, etc. Es por ello que su práctica requiere de muy poco
tiempo.
Se trabaja con materiales llamativos y cuyo tamaño es el idóneo
para que la agudeza visual del pequeño pueda captarlos. Requiere también de una
actitud cariñosa y entusiasta por parte de los padres, lo que hará de esta
actividad algo divertido y llamativo para el niño deseoso de recibir nueva
información.
Aquí os ponemos un vídeo interesante relacionado con este método:


Juana María Córcoles.
Colaboradora de Psycospirity.
El equipo de Psycospirity

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