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Puedo ayudarte si tu hijo/a presenta:
Mi forma de trabajar parte de una idea fundamental: la conducta infantil siempre comunica algo.
Antes de corregir, es necesario comprender. Por eso, en consulta no nos centramos sólo en el «síntoma» o en lo que el niño «hace mal», sino en entender qué necesita, qué le está costando, cómo se siente, qué lugar ocupa dentro de la familia y qué recursos podemos activar a su alrededor.
Trabajo desde una mirada integradora, combinando psicología infantil, psicopedagogía, intervención familiar y acompañamiento emocional. El objetivo no es etiquetar al niño, sino ayudarle a desarrollar recursos, fortalecer su seguridad interna y ofrecer a la familia herramientas concretas para acompañarlo mejor en casa y en el entorno escolar.
No se trata de cambiar al niño para que moleste menos, sino de comprenderlo mejor para ayudarle a vivir con más seguridad, regulación y confianza.
Acompañamiento emocional y conductual en niños y niñas que presentan miedos, rabietas, baja autoestima, inseguridad, dificultades de regulación emocional o problemas en la relación con los demás.
Evaluación e intervención en dificultades de lectura, escritura, atención, funciones ejecutivas, hábitos de estudio y motivación escolar.
Espacios para madres, padres y cuidadores que necesitan comprender mejor lo que ocurre, aprender herramientas de acompañamiento, establecer límites desde la calma y mejorar la convivencia familiar.
Acompañamiento en una etapa de cambios intensos como autoestima, identidad, problemas familiares, aislamiento, desmotivación o malestar emocional.
El proceso suele comenzar con una primera entrevista con la familia, donde recogemos la historia, situación actual y principales preocupaciones. Según el caso, después, se realiza una valoración del niño/a mediante entrevistas, observación, pruebas estandarizadas o cuestionarios específicos.
A partir de ahí, se plantea una devolución clara a la familia y se diseña un plan de intervención adaptado a las necesidades detectadas. Durante el proceso, se combinan sesiones con el niño, padres y coordinación con servicios implicados.
Soy Anaís Martínez, psicóloga especializada en infancia, adolescencia, familia y dificultades del neurodesarrollo.
A lo largo de mi trayectoria he acompañado a niños y adolescentes en situaciones de malestar emocional. Mi forma de trabajar se basa en una mirada cercana, respetuosa y profunda hacia la infancia desde el Modelo TER: Ternura Estructurante y Reparación.
Mi ilusión está en poder crear un espacio seguro donde el niño/a pueda expresarse, la familia pueda sentirse acompañada y juntos podamos construir cambios reales en el día a día.
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